CHƯƠNG TRÌNH HỌC THÁNG 12 LỚP LÁ NĂM 2019
TUẦN 1 – THÁNG 12 Từ ngày 2 /12 đến 6 /12
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | – Trao đổi với phụ huynh dể nắm tình hình trẻ trong ngày – Kiểm tra vệ sinh trẻ – Thể dục: Đi vòng tròn, đi nhón gót, đi khom, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm. – Trò chuyện với trẻ. |
||||
| Giờ học | -Trẻ bật qua vật cản (15-20cm) | Trẻ hiểu được nội dung câu truyện : « Chú dê đen » | Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8. | Trẻ nặn con vật mà bé thích | Trẻ làm quen với chữ cái b,d,đ. |
| Hoạt động ngoài trời | – Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc, gần gũi với thiên nhiên – Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè – Hay đặt câu hỏi. – Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động |
||||
| Hoạt động góc | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoat chung | – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng. – Tập trẻ vào nề nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc – Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cất vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải – Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày. |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập tô đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
| Mục tiêu cuối tuần |
Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi và đặc điểm nổi bật về môi trường sống, về vận động của một số con vật sống trong rừng. |
||||
TUẦN 2 THÁNG 12 Từ ngày 9 /12 đến 13/12
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | – Trao đổi với phụ huynh dể nắm tình hình trẻ trong ngày – Kiểm tra vệ sinh trẻ – Thể dục: Đi vòng tròn, đi nhón gót, đi khom, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm. |
||||
| Giờ học | Trẻ thuộc bài thơ :”Chú bộ đội hành quân trong mưa” | Trẻ biết phân biệt đặc điểm các con vật nuôi trong gia đìnhvà các con vật sống trong rừng” | Trẻ biết thêm bớt trong phạm vi 8 | Trẻ biết vẽ quà tặng chú bộ đội. | Trò chuyện về các chú bộ đội |
| Hoạt động ngoài trời | – Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc, gần gũi với thiên nhiên – Trẻ biết được tên gọi đặc điểm nổi bật về sinh sản, thức ăn của một số con vật sống trong rừng. – Hay đặt câu hỏi. – Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động |
||||
| Hoạt động góc | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoat chung | . Phát triển các tố chất vận động: mạnh, nhanh, bền.
. Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập tô đồ – Trò chuyện với trẻ về các con côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng |
– Làm bài tập tô đồ – Trò chuyện với trẻ về các con côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng |
– Làm bài tập tô đồ – Trò chuyện với trẻ về các con côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng |
– Làm bài tập tô đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô đồ – Trò chuyện với trẻ về các con côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng |
| Mục tiêu cuối tuần | – Phát triển kỹ năng lăn bóng, kỹ năng phối hợp các bộ phận trên cơ thể – Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. – Trẻ hát đúng giai điệu bài hát – Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt – Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, tác hại và đặc điểm nổi bật về môi trường sống…của một số con côn trùng |
||||
TUẦN 3 – THÁNG 12 Từ ngày 16 tháng 12 đến ngày 20 tháng 12
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 | ||
| Sinh hoạt sáng | – Trao đổi với phụ huynh dể nắm tình hình trẻ trong ngày – Kiểm tra vệ sinh trẻ – Thể dục: Đi vòng tròn, đi nhón gót, đi khom, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm. – Trò chuyện về: khi nào bé cần điều chỉnh giọng nói |
||||||
| Giờ học | Trẻ tìm hiểu về động vật sống dưới nước. | Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện “Gà tơ đi học” |
|
Trẻ nhận biết được chữ c,e,ê |
Tổ chức lễ NOEN |
||
| Hoạt động ngoài trời | – Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày – Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày – Hay đặt câu hỏi. – Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động |
||||||
| Hoạt động góc | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||||
| Sinh hoat chung | – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng. – Tập trẻ vào nề nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc – Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cất vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải – Tự rửa mặt, chải răng, xúc miệng nước muối nhạt hàng ngày. |
||||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập tô đồ – Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích và tập tính của chúng – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô đồ – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô đồ – Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích và tập tính của chúng |
– Làm bài tập tô đồ – Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích và tập tính của chúng |
– Làm bài tập tô đồ – Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích và tập tính của chúng |
||
| Mục tiêu cuối tuần | Phát triển các tố chất vận động: mạnh, nhanh, bền.
Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt |
||||||
TUẦN 4 – THÁNG 12 Từ ngày 23 tháng 12 đến ngày 27 tháng 12
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | – Trao đổi với phụ huynh dể nắm tình hình trẻ trong ngày – Kiểm tra vệ sinh trẻ – Thể dục: Đi vòng tròn, đi nhón gót, đi khom, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm. |
||||
| Giờ học | Trẻ biết nhảy lò cò 5 bướcl iên tục đổi chân theo yêu cầu.-Trẻ bật qua vật cản 15-20 cm (ôn) | Trẻ ôn lại các bài hát đàn gà trong sân, con vịt con. | Trẻ biết thêm bớt ,tách gộp trong phạm vi 8 (ôn) | Trẻ ôn nhóm chữ cái: b, d, đ, c, e ,ê. | Trẻ tìm hiểu về một số con côn trùng. |
| Hoạt động ngoài trời | – Quan sát, nhận xét về quang cảnh xung quanh nhân ngày NOEN, và ngày 22/12 – Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày – Hay đặt câu hỏi. – Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động |
||||
| Hoạt động góc | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoat chung | – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng. – Tập trẻ vào nề nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc – Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cất vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải – Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày. |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập tô đồ – Ôn thêm bớt trong phạm vi 8 – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
Hát múa về chú bộ đội | – Lễ hội NOEN | – Làm bài tập tô đồ – Ôn thêm bót tromng phạm vi 8 – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
| Mục tiêu cuối tuần | – Phát triển các tố chất vận động: mạnh, nhanh, bền. – Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. – Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát – Nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt |
||||
