CHƯƠNG TRÌNH HỌC THÁNG 12 LỚP LÁ NĂM 2023
TUẦN 1 – THÁNG 12 Từ ngày 4 /12 đến 8 /12
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Trao đổi với phụ huynh huỳnh lục tình hình trẻ trong ngày – Kiểm tra vệ sinh trẻ – Thể giáo dục: Đi vòng tròn, đi tàn gô, đi khom, đi bằng chân Gô tích, chạy nhanh, chạy chậm. – Trò chuyện với trẻ. |
||||
| Thời gian học | – Vật cản trẻ kích hoạt (15-20cm) | Trẻ hiểu được nội dung câu truyện : « Chú dê đen » | Trẻ nhận biết mối quan hệ thân thiết hơn trong phạm vi 8. | Con vật được tạo ra thích hợp hơn | Trẻ làm quen với chữ cái b,d,đ. |
| Hoạt động ngoài trời | – Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc, gần gũi với thiên nhiên – Thể hiện sự thân thiện, thư giãn kết nối với bạn bè – Hay đặt câu hỏi. – Biết chờ đến khi tham gia các hoạt động |
||||
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng. – Tập trẻ nền nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc ngủ – Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cửa hàng vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết vệ sinh sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải – Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày. |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
| Cuối cùng của mục tiêu |
Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi và đặc điểm nổi bật về môi trường sống, về vận động của một số loài vật sống trong rừng. |
||||
TUẦN 2 THÁNG 12 Từ ngày 11 /12 đến 15/12
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Trao đổi với phụ huynh huỳnh lục tình hình trẻ trong ngày – Kiểm tra vệ sinh trẻ – Thể giáo dục: Đi vòng tròn, đi tàn gô, đi khom, đi bằng chân Gô tích, chạy nhanh, chạy chậm. |
||||
| Thời gian học | Trẻ thuộc bài thơ :”Chú bộ đội hành quân trong mưa” | Trẻ biết phân biệt đặc điểm các con vật nuôi trong gia đình và các con vật sống trong rừng” | Trẻ biết thêm giảm trong phạm vi 8 | Trẻ biết nhận quà tặng quà tặng cho bộ đội. | Trò chuyện về các nhóm chú thích |
| Hoạt động ngoài trời | – Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc, gần gũi với thiên nhiên – Trẻ biết được gọi tên đặc điểm nổi bật về sinh sản, thức ăn của một số con vật sống trong rừng. – Hay đặt câu hỏi. – Biết chờ đến khi tham gia các hoạt động |
||||
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | . Phát triển các loại chất chạy động: mạnh, nhanh, bền.
. Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập đồ – Trò chuyện với trẻ về các loài côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng |
– Làm bài tập đồ – Trò chuyện với trẻ về các loài côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng |
– Làm bài tập đồ – Trò chuyện với trẻ về các loài côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập đồ – Trò chuyện với trẻ về các loài côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng |
| Cuối cùng của mục tiêu | – Phát triển kỹ năng lăn bóng, kỹ năng phối hợp các bộ phận trên cơ sở – Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho sáng của trẻ. – Trẻ hát đúng giai điệu bài hát – Trẻ nhận dạng chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt – Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi, tác hại và đặc điểm nổi bật về môi trường sống… của một số con côn trùng lặp |
||||
TUẦN 3 – THÁNG 12 Từ ngày 18 tháng 12 đến ngày 22 tháng 12
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 | ||
| Sinh hoạt | – Trao đổi với phụ huynh huỳnh lục tình hình trẻ trong ngày – Kiểm tra vệ sinh trẻ – Thể giáo dục: Đi vòng tròn, đi tàn gô, đi khom, đi bằng chân Gô tích, chạy nhanh, chạy chậm. – Trò chuyện về: khi nào bé cần điều chỉnh giọng nói |
||||||
| Thời gian học | Trẻ tìm hiểu về động vật sống dưới nước. | Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện “Gà tơ đi học” |
|
Trẻ đã biết chữ c,e,ê |
Tổ chức lễ NOEN |
||
| Hoạt động ngoài trời | – Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày – Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày – Hay đặt câu hỏi. – Biết chờ đến khi tham gia các hoạt động |
||||||
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||||
| Sinh hoạt chung | – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng. – Tập trẻ nền nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc ngủ – Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cửa hàng vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết bảo vệ sinh sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải – Tự rửa mặt, chải răng, căng ga nước muối nhạt hàng ngày. |
||||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập đồ – Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích và tập tính của chúng – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập đồ – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập đồ – Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích và tập tính của chúng |
– Làm bài tập đồ – Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích và tập tính của chúng |
– Làm bài tập đồ – Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích và tập tính của chúng |
||
| Cuối cùng của mục tiêu | Phát triển các loại chất chạy động: mạnh, nhanh, bền.
Đã nhận dạng chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt |
||||||
TUẦN 4 – THÁNG 12 Từ ngày 25 tháng 12 đến ngày 29 tháng 12
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Trao đổi với phụ huynh huỳnh lục tình hình trẻ trong ngày – Kiểm tra vệ sinh trẻ – Thể giáo dục: Đi vòng tròn, đi tàn gô, đi khom, đi bằng chân Gô tích, chạy nhanh, chạy chậm. |
||||
| Thời gian học | Trẻ biết nhảy lò cò 5 bước iên tiếp tục đổi chân theo yêu cầu.- Trẻ bật qua vật cản 15-20 cm (ôn) | Trẻ xem lại các bài hát đàn gà trong sân, con vịt con. | Trẻ biết thêm giảm ,tách trong phạm vi 8 (ôn) | Nhóm trẻ chữ cái: b, d, đ, c, e ,ê. | Trẻ tìm hiểu về một số con trùng lặp. |
| Hoạt động ngoài trời | – Quan sát, nhận xét về quang cảnh xung quanh nhân ngày NOEN, và ngày 22/12 – Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày – Hay đặt câu hỏi. – Biết chờ đến khi tham gia các hoạt động |
||||
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng. – Tập trẻ nền nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc ngủ – Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cửa hàng vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết vệ sinh sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải – Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày. |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập đồ – Ôn thêm giảm trong phạm vi 8 – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
Hát về chú đội | – Lễ hội NOEN | – Làm bài tập đồ – Thêm bót tromng phạm vi 8 – Che miệng khi ho, thở hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp. |
| Cuối cùng của mục tiêu | – Phát triển các loại chất chạy động: mạnh, nhanh, bền. – Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho nho tuổi của trẻ. – Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát – Nhận dạng chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt |
||||
