CHƯƠNG TRÌNH LỚP CHỒI THÁNG 10 NĂM 2024
TUẦN 1 – Từ ngày 30/09 đến 4/10
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Trẻ biết tên của các bộ phận trên cơ thể, các giác quan. – Trẻ biết thao tác rửa tay bằng xà phòng, biết loại chọn trang phục phù hợp – nhắc nhở trẻ cửa hàng, dày dép đúng nơi quy định. |
||||
| Thời gian học | – Trẻ biết ném xa bằng một tay và không làm rơi túi cát – Chuẩn bị lễ hội trăng rằm |
– Trẻ nhớ tên câu chuyện và nhớ được nội dung câu chuyện | – Trẻ biết chim ưng theo tiết tấu chậm của bài hát và biết cảm thụ âm nhạc | Trẻ biết vẽ đôi mắt và công dụng của nó | : Trẻ biết các bộ phận trên cơ sở dữ liệu và công dụng của nó. |
| Hoạt động ngoài trời | *QS: Bàn chải đánh răng *TCVĐ: Bắt chước tạo kiểu *CTD: Chơi với đồ chơi |
*QS: Trang phục của bé. *TCVĐ: Bắt bướm *CTD: Chơi tự do |
*QS: Tranh các bộ phân tích trên cơ sở dữ liệu. *TCVĐ: Tài ai thính. *CTD: Tự làm |
*QS: QSđôi tay *TCVĐ: : Tay phải, tay trái của bé. *CTD: Xếp đồ chơi cho cô |
*QS: Bé đang luyện tập. *TCVĐ: : Thổi chong chóng *CTD: Tự do |
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Trẻ biết rửa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và tay Tội – Trẻ biết rửa mặt chải răng hàng ngày – Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định – Trẻ biết che miệng khi phun hơi, ngap |
||||
| Sinh hoạt chiều | – On: Phân tích trên cơ sở dữ liệu | – Ôn biết biết phải, tay trái, trước, sau của bản thân -16h tổ chức lễ hội trăng rằm. |
– Hướng dẫn trẻ chơi ngoài trời an toàn. | – Làm quen với bài hát Cái mũi | – Trên các bài hát đã học. |
| Trả trẻ | – Trả lời bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy giày sách và dép của mình- Trẻ biết câu hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về.- Tập đánh răng trước khi ngủ dài. | ||||
TUẦN 2: Từ 7/10 đến 11 /10
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Biết một số thực phẩm thông thường và phân nhóm thực phẩm – Trẻ biết một số thực phẩm có khả năng định hướng phát triển cơ hội. – Trẻ biết vệ sinh trước khi ăn. |
||||
| Thời gian học | Biết chụm tách chân vào các ô | Trẻ đọc thuộc tính và diễn cảm bài thơ | Trẻ biết thuộc bài hát hat dung giai dieu bai hat | Trẻ biết phối hợp khéo léo của các ngón tay | Trẻ biết những món ăn cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết cho cơ thể. |
| Hoạt động ngoài trời | *QS: Lớp học *TCVĐ: Tìm bạn *CTD: Chơi với đồ chơi |
*QS: Quang cảnh thiên nhiên *TCVĐ: Đi trong đường thu gọn *CTD: Chăm sóc vườn cây. |
*QS: Xem tranh ảnh về các hoạt động trong lớp học *TCVĐ: Tìm đồ chơi giúp cô *CTD: Chơi với đồ chơi trong sảnh thể dục. |
*QS: Tranh ảnh trong lớp học của bé *TCVĐ: Thi xem ai cao hơn *CTD: Xếp đồ chơi cho cô |
*QS: Đồ dùng đồ chơi trong lớp *TCVĐ: Bé thi chạy nhanh cùng cô *CTD: Đồ chơi trong sảnh chơi. |
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Trẻ biết rửa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và tay Tội – Trẻ biết rửa mặt chải răng hàng ngày – Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định – Trẻ biết che miệng khi phun hơi, ngap |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Ôn: Chạy theo cô. -Trò chuyện về lớp học của bé. |
– Chơi: Tìm bạn thân – Xem tranh ảnh về lớp học |
– Bé tập sách – Xem tranh ảnh về một số hoạt động của các bạn |
– Làm quen với bài hát – Chơi: Chi chi chành chành |
– Trên các bài hát |
| Trả trẻ | – Trả lời bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy giày sách và dép của mình- Trẻ biết câu hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về.- Tập đánh răng trước khi ngủ dài. | ||||
TUẦN 3: Từ 14/10 đến 18/10 .
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Trẻ kể những thành viên trong gia đình mình – Trẻ biết mô tả về ngôi nhà của mình: màu sắc, nhà tầng… – Trẻ biết vâng lời ông bà cha mẹ. |
||||
| Thời gian học | Trẻ biết bò phân phối cả tay và chân để tạo hình | Thuộc tên câu chuyện, nhân vật và kể lại nội dung câu chuyện Gấu bị đau rang | Biết vỗ tay theo nhịp bài hát tập đếm | Biết các cơ sở để vẽ nhà | Trẻ biết các đặc điểm về cô giáo và các bạn trong lớp bé |
| Hoạt động ngoài trời | *QS: QS thời tiết *TCVĐ: Tìm đúng nhà *CTD: Chơi với đồ chơi |
.*QS: Quang cảnh buổi sáng *TCVĐ: Đi trong đường thu gọn *CTD: Choi tự làm |
*QS: Xem tranh ảnh về các hoạt động trong lớp học *TCVĐ: Tìm đồ chơi giúp cô *CTD: Tự làm |
*QS: Tranh ảnh trong lớp học của bé *TCVĐ: Thi xem ai cao hơn *CTD: Xếp đồ chơi cho cô |
*QS: Đồ dùng đồ chơi trong lớp *TCVĐ: Bé thi chạy nhanh cùng cô *CTD: Tự làm |
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Trẻ biết rửa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và tay Tội – Trẻ biết rửa mặt chải răng hàng ngày – Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định – Trẻ biết che miệng khi phun hơi, ngap |
||||
| Sinh hoạt chiều | -Ôn: Chạy theo cô. -Trò chuyện về gia đình của bé |
Chơi: Tìm bạn thân -Xem tranh ảnh về gia đình |
– Bé tập giở sách -Xem tranh ảnh về một số hoạt động của các gia đình |
-Làm quen với bài hát -Chơi: chi chi chành chành – Làm các bài trong tập vở |
-Ôn các bài hát |
| Trả trẻ | – Trả lời bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy giày sách và dép của mình- Trẻ biết câu hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về.- Tập đánh răng trước khi ngủ dài. | ||||
TUẦN 4: Từ
21/10 đến 25/10
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Trẻ biết và kể những thành viên trong gia đình mình. – Trẻ biết một số thực phẩm đang hoạt động để phát triển cơ hội. – Trẻ biết vâng lời ông bà cha mẹ. |
||||
| Thời gian học | Trẻ biết bật chụm tách chân vào các ô | Trẻ thuộc bài thơ “ quạt cho bà ngủ” và đọc diễn cảm bài thơ | Tuổi trẻ biết vỗ tay theo nhịp bài hát cả nhà thương nhau, khả năng ghi nhớ của trẻ | Trẻ biết sắp xếp các tầng từ thấp đến cao | Trẻ biết các đặc tính cơ bản của các thành viên trong gia đình: tên,tuổi, job… |
| Hoạt động ngoài trời | *QS: QS thời tiết *TCVĐ: Tìm đúng nhà *CTD: Chơi với đồ chơi |
.*QS: Quang cảnh buổi sáng *TCVĐ: Đi trong đường thu gọn *CTD: Tự làm |
*QS: Xem tranh ảnh về các hoạt động của gia đình *TCVĐ: Tìm đồ chơi giúp cô *CTD: Tự làm |
*QS: Tranh ảnh về gia đình. *TCVĐ: Thi xem ai cao hơn *CTD: Xếp đồ chơi cho cô |
*QS: Đồ dùng đồ chơi trong lớp *TCVĐ: Bé thi chạy nhanh cùng cô *CTD: Tự làm |
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Trẻ biết rửa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và tay Tội – Trẻ biết rửa mặt chải răng hàng ngày – Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định – Trẻ biết che miệng khi phun hơi, ngap |
||||
| Sinh hoạt chiều | Ôn: Bật chụm phân chân – Trò chuyện về các thành viên trong gia đình – Làm các bài trong tập vở |
-Chơi: Tìm bạn thân -Xem tranh ảnh về gia đình – Làm các bài trong tập vở |
-Bé tập giở sách -Xem tranh ảnh về một số hoạt động của gia đình – Làm các bài trong tập vở |
-Làm quen với bài hát -Chơi: chi chi chành chành – Làm các bài trong tập vở |
-Ôn các bài hát – Làm các bài trong các tập vở |
| Trả trẻ | – Trả lời bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy giày sách và dép của mình- Trẻ biết câu hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về.- Tập đánh răng trước khi ngủ dài. | ||||
