Chương trình học tháng 10/2025 lớp lá
TUẦN 1 – Từ ngày 29 /09 đến 4/10
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Trao đổi với phụ huỳnh lục lục tình trẻ trong ngày – Kiểm tra vệ sinh trẻ – Thể giáo dục: + Đi vòng tròn, đi nhóm Gô tích, đi khom, đi bằng gô chân + Chạy nhanh, chạy chậm. – Trò chuyện về: khi nào bé cần điều chỉnh giọng nói |
||||
| Thời gian học | Nhà của bé
– Đi trên yên ngựa giáo dục, đầu đội túi cát (Vượt vật vật về nhà -Chuẩn bị trăng Ràm |
Trẻ biết mũ ở phía trên(ô, ă, â,ê) – Chuẩn bị lễ trăng rằm |
Trẻ cảm nhận và phân biệt âm thanh đa dạng trong thiên nhiên, trong cuộc sống: gió, mưa, xe, đóng mở cửa,.. Thiên tai (bão lũ) |
Vẽ theo đề tài: gia đình của bé | Biết chọn quần áo để mặc, tự mặc quần áo, gấp quần áo mặc và sắp xếp ngắn thành đôi |
| Hoạt động ngoài trời | – Quan sát thời tiết trong ngày – Giữ đầu tóc, quần, áo gọn gàng. – Trò chơi vận động: Ô tô và chim chia – Trò chơi dân gian: Bỏ lò cò – Vui chơi tự làm |
– Giữ đầu tóc, quần, áo gọn gàng. – Trò chơi vạn động: Kéo co – Trò chơi dân gian: Nhảy lò cò – Vui chơi tự do |
– Giữ đầu tóc,quần,áo gọn gàng. – Trò chơi vận động: Ô tô và chim chia – Trò chơi dân gian: Bỏ lò cò – Vui chơi tự làm |
– Giữ đầu tóc, quần, áo gọn gàng. – Trò chơi vạn động: Bịt mắt bắt dê – Trò chơi dân gian: Bỏ lò cò – Vui chơi tự làm |
– Giữ đầu tóc, quần, áo gọn gàng. – Trò chơi vạn động: kéo co – Trò chơi dân gian: Nhảy lò cò – Vui chơi tự do |
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng. – Tập trẻ nền ngủ, đủ giấc ngủ – Ngủ dậy biết gấp tham chiếu, phụ cô gọn gàng, cửa hàng vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết bảo vệ sinh sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải – Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày. – 16h tổ chức lễ hội trăng tròn. |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Rèn kỹ năng lau mặt – Che miệng khi ho, thở hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Rèn kỹ năng lau mặt – Che miệng khi ho, thở hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Rèn kỹ năng lau mặt – Che miệng khi ho, thở hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Rèn kỹ năng lau mặt – Che miệng khi ho, thở hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Rèn kỹ năng lau mặt – Che miệng khi ho, thở hơi khi ngáp. |
| Cuối cùng của mục tiêu | – Nhận biết được các trạng thái, cảm xúc vui, buồn, xấu hổ của người khác – Tự mặc và kho được quần, áo – Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn – Điều chỉnh giọng nói phù hợp khi giao tiếp người khác – Biết phối hợp cùng bạn khi chơi. |
||||
TUẦN 2: Từ ngày 6 /10 đến 11 /10
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Trẻ vào lớp xem allbum gia đình mà trẻ mang theo – Tập thể giáo dục theo nhạc – Trò chuyện cách ăn mặc của bạn gái khác bạn trai ở điểm nào? |
||||
| Thời gian học | – Kích hoạt xa 45cm, sử dụng 1 tay cầm – Dụng cụ cắt cầm đàn cụ | Trẻ biết một số luật GT đơn giản(đội nón bảo hiểm, đi bộ trên nhãn hè, qua đường đúng sóng đường, dừng đúng vạch quy định,..) | Trẻ biết gọi tên, chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ theo yêu cầu và nhận các dạng khối hình đó trong thực tế | Vỗ tay theo tiết tấu chậm trên các bộ phận cơ thể bài hát trẻ thuộc | Kỹ năng bảo vệ sinh MT: rửa, lau đồ chơi, quét nhỏ lá cây, bổ sung cây, nhỏ lá vàng, xả rác đúng phòng, giật nước bồ cầu, không kiệt bậy, che miệng khi ho, thở hơi |
| Hoạt động ngoài trời | – Quan sát bạn trai, bạn gái – Trò chơi vận động: Bờ ao – Trò chơi dân gian:Dung dung dung sức – Nghe, hiểu và thực hiện các chỉ dẫn liên quan đến 2, 3 hành động – Vui chơi tự làm . |
– Quan sát bạn trai, bạn gái – Trò chơi vận động: Bờ ao – Trò chơi dân gian:Dung dung dung sức – Nghe, hiểu và thực hiện các chỉ dẫn liên quan đến 2, 3 – Vui chơi tự làm. |
– Quan sát bạn trai, bạn gái – Trò chơi vận động: Bờ ao – Trò chơi dân gian:Dung dung dung sức – Nghe, hiểu và thực hiện các chỉ dẫn liên quan đến 2, 3 – Vui chơi tự làm. |
– Quan sát bạn trai, bạn gái – Trò chơi vận động: Bờ ao – Trò chơi dân gian:Dung dung dung sức – Nghe, hiểu và thực hiện các chỉ dẫn liên quan đến 2, 3 – Vui chơi tự làm. |
– Quan sát bạn trai, bạn gái – Trò chơi vận động: Bờ ao – Trò chơi dân gian:Dung dung dung sức – Nghe, hiểu và thực hiện các chỉ dẫn liên quan đến 2, 3 – Vui chơi tự làm. |
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng. – Tập trẻ nền ngủ, đủ giấc ngủ – Ngủ dậy biết phụ cô cửa hàng, ngủ gọn gàng, cửa hàng vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết bảo vệ sinh sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải – Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày. |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Rèn kỹ năng lau mặt – Che miệng khi ho, thở hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
| Cuối cùng của mục tiêu | – Tăng cường tính ham hiểu biết, tò mò, khám phá – Nghe hiểu và thực hiện các chỉ dẫn liên quan đến 2, 3 hành động. – Chờ đợi như khi tham gia hoạt động – Nhận ra giai điệu vui tươi của bài hát bản nhạc – Biết lắng nghe khi người khác nói. – Có kiểu hỏi, cảm ơn, xin lỗi và dũng cảm được chấp nhận với người lớn. |
||||
TUẦN 3: Từ 14/10 đén 18/10
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Thể dục: Đi vòng tròn, đi công gô, đi khom, đi bằng guốc chân – Chạy nhanh, chạy chậm. – Tập thể dục theo bài “Bình minh” – Trò chuyện: Tâm trạng của các bạn như thế nào? |
||||
| Thời gian học | – Bò dac bằng bàn tay và bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60 cm
Trẻ biết số DT của ba mẹ, địa chỉ, nhu cầu của gia đình |
Hội thảo giáo dục: Tổ chức dưới dạng thao tác | Chấm màu nước hình các loại rau | Trẻ nhận biết sự khác biệt giữa ngày và đêm, giữa mặt trời và mặt trăng, sự khác nhau ở quang cảnh, sinh hoạt | Cài đặt khóa áo |
| Hoạt động ngoài trời | – Quan sát giàn cây đậu ván – Trò chơi vận đông: Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng |
– Quan sát giàn cây đậu ván – Trò chơi vận đông:Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng |
– Quan sát giàn cây đậu ván – Trò chơi vận đông:Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Tự chọn |
– Quan sát giàn cây đậu ván – Trò chơi vận đông:Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Tự chọn |
– Quan sát giàn cây đậu ván – Trò chơi vận đông:Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Tự chọn |
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Ăn xong biết Thu rọn bàn ăn – Tập cho bé có nền nếp vào giấc ngủ dài– Biết chải tóc gọn gàng sau khi ngủ dạy.– Ngủ dậy biết phụ Cô ngủ gọn gàng, Xếp chăn, gối vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết bảo vệ trước khi ăn và nói to vừa phải |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Rèn kỹ năng lau mặt – Che miệng khi ho, thở hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
| Cuối cùng của mục tiêu | – Rèn nói thành câu hoàn chỉnh – Tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ – Biết thể hiện cảm xúc của mình bằng ánh mắt, điều chỉnh bộ – Điều chỉnh giong nói phù hợp khi giao tiếp với người khác – Biết phối hợp cùng bạn khi chơi – Phân biệt hôm nay, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày. |
||||
TUẦN 4: Từ 20/10 đến 25/10.
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt | – Thể dục: Đi vòng tròn, đi công gô, đi khom, đi bằng guốc chân – Chạy nhanh, chạy chậm. – Tập thể dục theo bài “Bình minh” – Trò chuyện: Tâm trạng của các bạn như thế nào? |
||||
| Thời gian học | – Đi bước trước, vượt qua trình độ học vấn
Bé tập hát”Ba ngọn nến lung linh” |
Quá trình trưởng thành (Bé lớn lên như thế nào, Bé cần gì để lớn). | Trẻ tập xâu, luồng, dây | Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện dành cho nho nhỏ: Công và quạ | Trẻ biết sử dụng,
kết hợp nguyên vật liệu khác nhau (màu sáp, bông gòn) để làm một sản phẩm đơn giản. |
| Hoạt động ngoài trời | – Quan sát cây trong vườn cây – Trò chơi vận động đông:Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng |
— Quan sát cây trong vườn cây – Trò chơi vận đông:Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng |
– Quan sát cây trong vườn cây – Trò chơi vận động đông:Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng |
— Quan sát cây trong vườn cây – Trò chơi vận đông:Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng |
– Quan sát cây trong vườn cây – Trò chơi vận động đông:Mèo bắt chuột – Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng |
| Góc hoạt động | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoạt chung | – Ăn xong biết biết Thu rọn bàn ăn – Tập cho tre vào nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc – Biết chải tóc gọn gàng sau khi ngủ dạy. – Ngủ dậy biết phụ cô cửa hàng ngủ gọn gàng, cửa hàng vào tủ ngay ngắn. – Trẻ biết bảo vệ trước khi ăn và nói to vừa phải |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm bài tập tô – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Rèn kỹ năng lau mặt – Che miệng khi ho, thở hơi khi ngáp. |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
– Làm bài tập đồ – Rèn kỹ năng viết tên của mình – Ôn bài cũ – Làm quen bài mới |
| Cuối cùng của mục tiêu | – Rèn nói thành câu hoàn chỉnh – Tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ – Biết thể hiện cảm xúc của mình bằng ánh mắt, điều chỉnh bộ – Điều chỉnh giong nói phù hợp khi giao tiếp với người khác – Biết phối hợp cùng bạn khi chơi – Phân biệt hôm nay, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hàng ngày. |
||||
