CHƯƠNG TRÌNH HỌC THÁNG 11/2020 LỚP CHỒI
TUẦN 1 – THÁNG 11 Từ ngày 2/11 đến 6/11
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | – Trẻ tìm hiểu về nhu cầu của gia đình – Trẻ biết thao tác rửa tay bằng xà phòng, biết lựa chọn trang phục phù hợp – Nhắc nhở trẻ cất giỏ, dày dép đúng nơi quy định. |
||||
| Giờ học | Trẻ biết ném trứng đích và không làm rơi túi cát | *Văn học: Nhớ tên và nội dung câu chuyện: Sự tích quả dưa hấu | Trẻ thuộc và biết cảm thụ âm nhạc bài: Cháu yêu cô chú công nhân | Biết nặn cái bát, rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay. | Trẻ biết những đặc điểm cơ bản về một số đồ dùng điện trong gia đình |
| Hoạt động ngoài trời | *QS: Thời tiết *TCVĐ: Bắt chước tạo dáng *CTD: Chơi với đồ chơi |
||||
| Hoạt động góc | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoat chung | – Trẻ biết rửa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và tay bẩn – Trẻ biết rửa mặt chải răng hàng ngày – Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định – Trẻ biết che miệng khi hắt hơi, ngáp |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Làm các bài trong các tập vở | – Ôn nhận biết nhóm có 1 – 3 đối tượng | – Ôn truyện: Củ cải trắng | – Làm các bài trong các tập vở | – Ôn các bài hát đã học. |
| Trả trẻ | – Rửa tay bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy cặp sách và giày dép của mình- Trẻ biết chào hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về.- Tập đánh răng trước khi ngủ trưa. | ||||
TUẦN 2 – THÁNG 11 Từ ngày 9/11 đến 13/11
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | – Trò chuyện về gia đình của bé – Trẻ biết một số nhu cầu của gia đình – Trẻ biết vệ sinh trước khi ăn. |
||||
| Giờ học | Bò chui qua cổng TC: Trời nắng trời mưa. |
Thuộc và đọc diễn cảm bài thơ: Bé làm boa nhiêu nghề. | Thuộc và hát rõ lời bài hát: Bác đưa thư vui tính | * Tạo hình: Biết phối hợp sụ khéo léo của các ngón tay để nặn một số đồ dùng trong gia đình | Trẻ biết một số đặc điểm cơ bản về công việc của bác nông dân và snar phẩm của nghề nông. |
| Hoạt động ngoài trời | *QS: Lớp học *TCVĐ: Tìm bạn *CTD: Chơi với đồ chơi |
*QS: Quang cảnh thiên nhiên *TCVĐ: Đi trong đường hẹp *CTD: Chăm sóc vườn cây. |
*QS: Xem tranh ảnh về các hoạt động trong gia đình *TCVĐ: Tìm đồ chơi giúp cô *CTD: Chơi với đồ chơi trong sảnh thể dục. |
*QS: Xem ambum về gia đình *TCVĐ: Thi xem ai cao hơn *CTD: Xếp đồ chơi cho cô |
*QS: Đồ dùng trong gia đình, *TCVĐ: Bé thi chạy nhanh cùng cô *CTD: Đồ chơi trong sảnh chơi. |
| Hoạt động góc | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoat chung | – Trẻ biết rửa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và tay bẩn – Trẻ biết rửa mặt chải răng hàng ngày. Biết ăn hết xuất, ăn không rơi vãi. – Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định – Trẻ biết che miệng khi hắt hơi, ngáp |
||||
| Sinh hoạt chiều | – Ôn: Bò dích dắc qua 5 điểm -Trò chuyện về gia đình |
– Chơi: Tìm bạn thân – Xem tranh ảnh về gia đình |
– Làm các bài tập trong các tập bài | – Làm quen bài mới – Chơi: Chi chi chành chành |
– Tập văn nghệ |
| Trả trẻ | – Rửa tay bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy cặp sách và giày dép của mình- Trẻ biết chào hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về.- Tập đánh răng trước khi ngủ trưa. | ||||
TUẦN 3: 16/11 đến 20/11
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | – Trò chuyện về ngày lễ 20/11 – Trẻ biết kính yêu cô giáo – Trẻ biết vâng lời ông bà cha mẹ. |
||||
| Giờ học | Trẻ biết đi thăng bằng trên ghế có mang vật trên tay | *Văn học: Thuộc tên và đọc diễn cảm bài thơ: Mẹ và cô |
Thuộc và hát rõ lời bài hát: Cô giáo | * Tạo hình: Biết phối hợp các nét vẽ cơ bản để vẽ tranh tặng cô giáo. | + Biết đặc điểm của nghề dạy học. + Trò chuyện về Lễ hội 20/11 |
| Hoạt động ngoài trời | *QS: QS thời tiết *TCVĐ: Tìm đúng nhà *CTD: Chơi với đồ chơi |
.*QS: Quang cảnh buổi sáng *TCVĐ: Đi trong đường hẹp *CTD: Choi tự do |
*QS: Xem tranh ảnh về nhà trường *TCVĐ: Tìm đồ chơi giúp cô *CTD: Chơi tự do |
*QS: Tranh ảnh về các công việc của cô giáo *TCVĐ: Thi xem ai cao hơn *CTD: Xếp đồ chơi cho cô |
*QS: Công việc của cô giáo *TCVĐ: Bé thi chạy nhanh cùng cô *CTD: Chơi tự do |
| Hoạt động góc | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoat chung | – Trẻ biết rửa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và tay bẩn – Trẻ biết rửa mặt chải răng hàng ngày – Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định – Trẻ biết che miệng khi hắt hơi, ngáp |
||||
| Sinh hoạt chiều | -Ôn: Đi chạy theo cô. -Trò chuyện về ngày 20/11 |
Chơi: Tìm bạn thân -Tập văn nghệ |
Tập văn nghệ chuẩn bị lễ hội | Tập văn nghệ -Chơi: chi chi chành chành – Làm các bài trong các tập vở |
Lễ hội 20/11 |
| Trả trẻ | – Rửa tay bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy cặp sách và giày dép của mình- Trẻ biết chào hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về.- Tập đánh răng trước khi ngủ trưa. | ||||
TUẦN 4: 24/11 đến 27/11
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | –Trẻ biết và kể được công việc của ba, mẹ,cô giáo. – Trẻ biết vâng lời ông bà cha mẹ. |
||||
| Giờ học | *Thể dục: – Biết lăn bóng và di chuyển theo bóng. |
*Văn học: nghe kể truyện về Cô Giáo. |
Trẻ ôn lại các bài hát về Cô giáo * Liên hoan văn nghệ mừng ngày hội của cô. |
Nhận biết hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác. | Trò chuyện về nghề dạy học. Trò chuyện về công việc của cô giáo. |
| Hoạt động ngoài trời | *QS: QS thời tiết *TCVĐ: Tìm đúng nhà *CTD: Chơi với đồ chơi |
.*QS: Quang cảnh buổi sáng *TCVĐ: Đi trên ghế băng *CTD: Chơi tự do |
*QS: Xem tranh ảnh về các hoạt của gia đình *TCVĐ: Tìm đồ chơi giúp cô *CTD: Chơi tự do |
*QS: Tranh ảnh về gia đình. *TCVĐ: Thi xem ai cao hơn *CTD: Xếp đồ chơi cho cô |
*QS: Thời tiết *TCVĐ: Bé thi chạy nhanh cùng cô *CTD: Chơi tự do |
| Hoạt động góc | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoat chung | – Trẻ biết rửa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và tay bẩn – Trẻ biết rửa mặt chải răng hàng ngày – Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định – Trẻ biết che miệng khi hắt hơi, ngáp |
||||
| Sinh hoạt chiều | -Trò chuyện về các thành viên trong gia đình – Làm các bài trong các tập vở |
-Xem tranh ảnh về gia đình – Làm các bài trong các tập vở |
-Bé tập giở sách -Xem tranh ảnh về một số hoạt động của cô giáo và các bé. |
-Chơi: chi chi chành chành – Làm các bài trong các tập vở |
-Ôn các bài hát – Làm các bài trong các tập vở |
| Trả trẻ | – Rửa tay bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy cặp sách và giày dép của mình- Trẻ biết chào hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về.- Tập đánh răng trước khi ngủ trưa. | ||||
Tuần 5 từ ngày 30/11 đến 4/12
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | –Trẻ biết và kể được công việc của ba, mẹ – Trẻ biết vâng lời ông bà cha mẹ. |
||||
| Giờ học | *Thể dục: – Biết lăn bóng và di chuyển theo bóng. |
*Văn học: – Trẻ nhớ nội dung câu chuyện và đóng vai các nhân vật trong câu chuyện: Sự tích quả dưa hấu. |
Trẻ ôn lại các bài hát đã thuộc | Nhận biết hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác. | Trẻ biết các đặc điểm cơ bản về nghề thợ xây. |
| Hoạt động ngoài trời | *QS: QS thời tiết *TCVĐ: Tìm đúng nhà *CTD: Chơi với đồ chơi |
.*QS: Quang cảnh buổi sáng *TCVĐ: Đi trên ghế băng *CTD: Chơi tự do |
*QS: Xem tranh ảnh về các hoạt của gia đình *TCVĐ: Tìm đồ chơi giúp cô *CTD: Chơi tự do |
*QS: Tranh ảnh về gia đình. *TCVĐ: Thi xem ai cao hơn *CTD: Xếp đồ chơi cho cô |
*QS: Thời tiết *TCVĐ: Bé thi chạy nhanh cùng cô *CTD: Chơi tự do |
| Hoạt động góc | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ. | ||||
| Sinh hoat chung | – Trẻ biết rửa tay đúng cách bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và tay bẩn – Trẻ biết rửa mặt chải răng hàng ngày – Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định – Trẻ biết che miệng khi hắt hơi, ngáp |
||||
| Sinh hoạt chiều | -Trò chuyện về các thành viên trong gia đình – Làm các bài trong các tập vở |
-Xem tranh ảnh về gia đình – Làm các bài trong các tập vở |
-Bé tập giở sách -Xem tranh ảnh về một số hoạt động của gia đình – Làm các bài trong các tập vở |
-Chơi: chi chi chành chành – Làm các bài trong các tập vở |
-Ôn các bài hát – Làm các bài trong các tập vở |
| Trả trẻ | – Rửa tay bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy cặp sách và giày dép của mình- Trẻ biết chào hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về.- Tập đánh răng trước khi ngủ trưa. | ||||
