KẾ HOẠCH CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Năm học 2024 – 2025

Date: September 17, 2024 Author: mod Categories: Bản tin nhà trường

UBND THÀNH PHỐ THỦ ĐỨC TRƯỜNG MẦM NON SÀI GÒN                  Số: 18/KH-MNSG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do – Hạnh phúc   Hiệp Bình Chánh, ngày 27 tháng 08 năm 2024

 

KẾ HOẠCH

CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

Năm học 2024 – 2025

 

 

1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
2. Xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục để thực hiện trong năm học 2024-2025 nhằm đưa ra các giải pháp phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu,từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.
3. Kế hoạch phải cụ thể, khả thi, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương.
4. CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
5. Báo cáo tự đánh giá (giai đoạn từ năm 2023 đến 2024 của Trường).
6. Các văn bản quy phạm pháp luật, văn bản hướng dẫn hiện hành (Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo v/v hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoại trường mầm non; Công văn số 5942/BGDĐT-QLCL ngày 28/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo).
7. Kết quả thực hiện cải tiến chất lượng của nhà trường đã đạt được trong năm học 2023 – 2024;
8. 5. Chủ trương, định hướng, giải pháp trọng tâm của địa phương, ngành và nhà trường

III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

TT	Tiêu chuẩn, tiêu chí	Kết quả cần đạt (so với hiện trạng)	Công việc/giải pháp cần thực hiện	Chủ trì và phối hợp thực hiện		Thời gian thực hiện và hoàn thành		Dự kiến kinh phí		Điều kiện hỗ trợ khác	Ghi chú
MỨC 1,2,3
1	Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường
	Tiêu chí 1.3. Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, các đoàn thể và tổ chức khác trong nhà trường	Nhà trường chưa có tổ chức Công đoàn	Họp Hội đồng sư phạm nhà trường, tuyên truyền về tổ chức Công đoàn; xây dựng kế hoạch thực hiện.	Phối kết hợp với LĐLĐ thành phố Thủ Đức để thành lập tổ chức Công đoàn		Tháng 8/2024
2	Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
	Tiêu chí 2.2 a) Tỷ lệ giáo viên đạt trên chuẩn trình độ đào tạo đạt 100%, được duy trì ổn định và tăng dần trình độ theo lộ trình phù hợp;	04/04 giáo viên trên chuẩn (hiện trạng: ĐHMN 01; CĐMN:03;	Khuyến khích giáo viên tham gia lớp ĐHMN hệ Vừa học vừa làm	– Tham mưu Chủ trường hỗ trợ cho ứng trước một phần tiền học phí.     -Hiệu trưởng chỉ đạo; Kế toán thực hiện		Từ 2024-2025		2.000.000đ/ học kỳ/cô
3	Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học
	Tiêu chí 3.1 c) Có sân chơi, hiên chơi, hành lang của nhóm, lớp; sân chơi chung; sân chơi – cây xanh bố trí phù hợp với điều kiện của nhà trường, an toàn, đảm bảo cho tất cả trẻ được sử dụng.	Tăng cường cây xanh ở sảnh ngoài chung cư (còn ít cây xanh)	Làm thêm giá đỡ, khung treo, chậu bình bằng vật liệu an toàn để trồng cây vào các nơi có thể trồng.	– Ban Giám Hiệu chỉ đạo; Giáo viên thực hiện		Tháng 10/2024		3.000.000đ
	Tiêu chí 3.5 c) Hằng năm được bổ sung các thiết bị dạy học tự làm.	– Bổ sung danh sách đồ dùng đầy đủ trong Sổ thống kê danh mục thiêt bị dạy học tự làm (còn ghi sót) .            – Tăng cường học cụ tự làm (còn ít)	– Rà soát bổ sung danh mục các đồ dùng đồ chơi tự làm để ghi bổ sung vào Sổ Thống kê.           – Làm thêm đồ dùng tự làm trong góc chơi của các lớp	– Ban Giám Hiệu chỉ đạo; Giáo viên thực hiện		Tháng 10/2024 – 02/2025				Phụ huynh hỗ trợ nguyên vật liệu tái chế
4	Tiêu chuẩn 5: Hoạt động và kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục
	Tiêu chí 5.2 Tổ chức các hoạt động thực hành, trải nghiệm, khám phá môi trường xung quanh phù hợp với nhu cầu, hứng thú của trẻ và điều kiện thực tế.	Tăng cường thêm khu vực trải nghiệm cho trẻ (còn ít, chưa đa dạng)	Làm thêm khu chơi Nước, chơi Cát ngoài trời cho trẻ Đầu tư thêm các thiết bị, đồ dùng dạy Stem co lớp Lá và Chồi.	– Tham mưu Chủ trường.    – Hiệu trưởng chỉ đạo; Tổ Chuyên môn, Tạp vụ  thực hiện		Tháng 02/2024		6.000.000đ

1. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
2. Hiệu trưởng – Chủ tịch Hội đồng tự đánh giá

Bà: Trần Thị Hảo – Hiệu trưởng – Chủ tịch Hội đồng đánh giá.

Có nhiệm vụ điều hành các hoạt động của hội đồng; thành lập nhóm thư ký và các nhóm công tác để triển khai công tác tự đánh giá; phân công nhiệm vụ cho từng thành viên; phê duyệt kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục nhằm phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.

2. Các thành viên của Hội đồng tự đánh giá
3.   Trần Thị Lan                   – P.HT Chuyên môn             – Phó Chủ tịch HĐ
4.     Nguyễn Trân Cẩm Tú      – Tổ trưởng Tổ Chuyên môn  – Thư ký HĐ
5.     Trần Mạnh Tuấn                – Tổ trưởng Hành chính          – Ủy viên HĐ
6.   Trần Kiều Trang              – Nhân viên CSND                – Ủy viên HĐ
7.   Lê Thị Thu Trinh               – Nhân viên nấu ăn                 – Ủy viên HĐ

Mỗi thành viên trong Hội đồng tự đánh giá có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục; thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng; đưa ra những giải pháp thực hiện nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; đánh giá mức độ của tiêu chí cải tiến đạt được theo kế hoạch; công bố báo cáo và lưu trữ cơ sở dữ liệu về tự đánh giá.

3. Tổ Giám sát kế hoạch cải tiến chất lượng: Báo cáo định kỳ và kiến nghị dựa trên kết quả giám sát.
4. Trần Thị Lan          – Phó Hiệu trưởng Chuyên môn – Phó Chủ tịch HĐ
5. Nguyễn Trân Cẩm Tú    – Tổ trưởng Chuyên môn – Ủy viên HĐ
6. Trần Mạnh Tuấn             – Tổ trưởng tổ Văn phòng – Ủy viên HĐ
7. 4. Cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường

– Thực hiện các nhiệm vụ được phân công theo yêu cầu của Chủ tịch hội đồng TĐG và các thành viên Hội đồng tự đánh giá.

– Tham gia giám sát kế hoạch cải tiến chất lượng của nhà trường theo đúng tiến độ.

 

Nơi nhận: –  Sở/Phòng GDĐT (để b/c); –  Lưu VT.

HIỆU TRƯỞNG

Trần Thị Hảo