5 tuổi (Lá)

  • Enter Your Title

CHƯƠNG TRÌNH HỌC LỚP LÁ THÁNG 3/2021

Date: March 1, 2021 Author: mod Categories: 5 tuổi (Lá), Chương trình

Các chỉ số dạy trong tháng: 3, 10, 28, 38, 43, 68, 69, 70, 71, 76, 79, 84, 102, 107

TUẦN 1 – THÁNG 3 Từ ngày 1/3  đến  6 /3

NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
Sinh hoạt sáng – Trao đổi với phụ huynh dể nắm tình hình trẻ trong ngày
– Kiểm tra vệ sinh trẻ
– Thể dục: Đi vòng tròn, đi nhón gót, đi khom, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm.
– Trò chuyện với trẻ.
Giờ học -Trẻ biết ném và bắt bóng bằng 2 tay trong khaongr cách 4 m  Trẻ hiểu nội dunng câu chuyện: Qua đường  Nhận biết đặc điểm khối vuông và khối chữ nhật. Nhận dạng các hình khối đó trong thực tế.  Trẻ sử dụng kết hợp các nguyên vật liệu khác nhau để làm 1 sản phẩm đơn giản. Trẻ làm quen với chữ cái r, s.
Hoạt động ngoài trời  – Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc, gần gũi với thiên nhiên
– Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè
– Hay đặt câu hỏi.
– Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động
Hoạt động góc Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ.
Sinh hoat chung – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng.
– Tập trẻ vào nề nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc
– Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cất vào tủ ngay ngắn.
– Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải
– Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.
Sinh hoạt chiều – Làm bài tập tô đồ
– Rèn kỹ năng viết tên của mình
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
– Làm bài tập tô đồ
– Rèn kỹ năng viết tên của mình
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
– Làm bài tập tô đồ
– Rèn kỹ năng viết tên của mình
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
 – Làm bài tập tô đồ
– Rèn kỹ năng viết tên của mình
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
 – Làm bài tập tô đồ
– Rèn kỹ năng viết tên của mình
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
Mục tiêu cuối tuần
  • Trẻ thực hiện được thao tác ném trúng đích thẳng đứng
  • Trẻ thuộc và hiểu ý nghĩa nội dung bài thơ
  • Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát
  • Trẻ biết thể hiện sự an ủi và chia vui với người tân và bạn bè
  • Trẻ biết thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc

Trẻ biết dùng ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân

TUẦN 2:  Từ ngày 8  đến  12/3

NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
Sinh hoạt sáng – Trao đổi với phụ huynh dể nắm tình hình trẻ trong ngày
– Kiểm tra vệ sinh trẻ
– Thể dục: Đi vòng tròn, đi nhón gót, đi khom, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm.
Giờ học – Trẻ đập và bắt bóng bằng 2 tay.
– Hướng dẫn cách làm bánh
– Tìm hiểu về ngày tết thiếu nhi Trẻ thuộc bài hát: về thiếu nhi Cùng bạn sắp xếp trang trí lại lớp học Trò chuyện về ngày 1/6
Hoạt động ngoài trời  – Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc, gần gũi với thiên nhiên
– Trẻ biết được tên gọi đặc điểm nổi bật về sinh sản, thức ăn của một số con vật sống trong rừng.
– Hay đặt câu hỏi.
– Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động
Hoạt động góc Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ.
Sinh hoat chung Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng.
– Tập trẻ vào nề nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc
– Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cất vào tủ ngay ngắn.
– Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải
– Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.
Sinh hoạt chiều – Làm bài tập tô đồ
–  Trò chuyện với trẻ về các con côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng
– Làm bài tập tô đồ
–  Trò chuyện với trẻ về các con côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng
– Làm bài tập tô đồ
–  Trò chuyện với trẻ về các con côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng
 – Làm bài tập tô đồ
– Rèn kỹ năng viết tên của mình
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
 – Làm bài tập tô đồ
–  Trò chuyện với trẻ về các con côn trùng, lợi ích và tác hại của chúng
Mục tiêu cuối tuần
  • Trẻ biết nhảy lò cò được ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu
  • Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
  • Trẻ hát đúng giai điệu bài hát
  • Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt
  • Trẻ nhận biết được mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10

Trẻ biết ý nghĩa một số ký hiệu, biểu tượng trong cuộc sống.

TUẦN 3: Từ ngày 15  đến 19/3

NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
Sinh hoạt sáng – Trao đổi với phụ huynh dể nắm tình hình trẻ trong ngày
– Kiểm tra vệ sinh trẻ
– Thể dục: Đi vòng tròn, đi nhón gót, đi khom, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm.
– Trò chuyện về: khi nào bé cần điều chỉnh giọng nói
Giờ học Trẻ tìm hiểu nội dung câu chuyện: Những Tấm biển biết nói Trẻ khám phá vật nổi, vật chìm, các chất liệu thấm nước.
Trẻ biết đặc điểm khối cầu, khối trụ
Trẻ nghe âm thanh vẽ theo trí tưởng tượng của bé
Trẻ biết một số biển báo giao thông
Hoạt động ngoài trời – Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày
– Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày
– Hay đặt câu hỏi.
– Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động
Hoạt động góc Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ.
Sinh hoat chung – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng.
– Tập trẻ vào nề nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc
– Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cất vào tủ ngay ngắn.
– Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải
– Tự rửa mặt, chải răng, xúc miệng nước muối nhạt hàng ngày.
Sinh hoạt chiều – Làm bài tập tô đồ
– Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích  và tập tính của chúng
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
– Làm bài tập tô đồ
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
– Làm bài tập tô đồ
– Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích  và tập tính của chúng
 – Làm bài tập tô đồ
– Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích  và tập tính của chúng
 – Làm bài tập tô đồ
– Trò chuyện với trẻ về các con vật sống dưới nước, lợi ích  và tập tính của chúng
Mục tiêu cuối tuần Phát triển các tố chất vận động: mạnh, nhanh, bền. Nhảy xuống từ độ cao 40 cm

  • Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
  • Dán các hình vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn.
  • Trẻ tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút
  • Nhận ra việc làm của mình ảnh hưởng đến người khác

        Nói được khả năng và sở thích của bạn bè và người thân

TUẦN 4: Từ ngày 22  đến ngày 26/3

NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
Sinh hoạt sáng – Trao đổi với phụ huynh dể nắm tình hình trẻ trong ngày
– Kiểm tra vệ sinh trẻ
– Thể dục: Đi vòng tròn, đi nhón gót, đi khom, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm.
Giờ học Trẻ chơi cùng bống ( Ôn tập)  Trẻ tập đóng vai nhân vật trong truyện.  So sánh đặc điểm các khối cầu  Trẻ ôn nhóm chữ cái: t, u. Tìm hiểu tác dụng của nam châm.
Hoạt động ngoài trời  – Quan sát, nhận xét về quang cảnh xung quanh chung cư
– Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày
– Hay đặt câu hỏi.
– Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động
Hoạt động góc Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ.
Sinh hoat chung – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng.
– Tập trẻ vào nề nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc
– Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cất vào tủ ngay ngắn.
– Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải
– Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.
Sinh hoạt chiều – Làm bài tập tô đồ
– Ôn thêm bớt trong phạm vi 8
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
Hát múa về chú bộ đội Làm bài tập tô đồ  – Làm bài tập tô đồ
– Ôn thêm bót tromng phạm vi 8
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
 – Làm bài tập tô đồ
– Rèn kỹ năng viết tên của mình
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
Mục tiêu cuối tuần –  Trẻ thực hiện được động tác nhảy từ độ cao 40cm.

  • Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
  • Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát
  • Có hành vi giữ gìn và bảo vệ sách

Xác định được vị trí ( trong, ngoài, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) của một vật so với vật khác

TUẦN 5: Từ 29/3 đến 3/4

NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6
Sinh hoạt sáng – Trao đổi với phụ huynh dể nắm tình hình trẻ trong ngày
– Kiểm tra vệ sinh trẻ
– Thể dục: Đi vòng tròn, đi nhón gót, đi khom, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm.
Giờ học Bò bằng bàn tay bàn chân 4 – 5 m  Trẻ biết tên nước Việt Nam, hình ảnh lá Quốc Kỳ  Hát và vận động: Cho tôi đi làm mưa với.  Trẻ ôn nhóm chữ cái: u, ư Nhận biết các mùa trong năm tại nơi mình sống
Hoạt động ngoài trời  – Quan sát, nhận xét về quang cảnh xung quanh chung cư
– Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày
– Hay đặt câu hỏi.
– Biết chờ đến lượt khi tham gia các hoạt động
Hoạt động góc Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ.
Sinh hoat chung – Tập nhận biết trong bữa ăn gồm có món mặn, canh và tráng miệng.
– Tập trẻ vào nề nếp ngủ đúng giờ, đủ giấc
– Ngủ dậy biết gấp chiếu, phụ cô gọn gàng, cất vào tủ ngay ngắn.
– Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và nói to vừa phải
– Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.
Sinh hoạt chiều – Làm bài tập tô đồ
– Ôn thêm bớt trong phạm vi 8
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
Hát múa về chú bộ đội Làm bài tập tô đồ  – Làm bài tập tô đồ
– Ôn thêm bót tromng phạm vi 8
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
 – Làm bài tập tô đồ
– Rèn kỹ năng viết tên của mình
– Che miệng khi ho, hắt hơi khi ngáp.
Mục tiêu cuối tuần –  Trẻ thực hiện được động tác nhảy từ độ cao 40cm.

  • Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
  • Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát
  • Có hành vi giữ gìn và bảo vệ sách

Xác định được các mùa trong năm tại nơi mình sống.