CHƯƠNG TRÌNH HỌC THÁNG 4/2023 – LỚP MẦM
TUẦN 1: Sự kiên: Sách là người bạn thân thiết của bé – Từ ngày 3/4 đến 8/4
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng đến lớp, bé ở nhà. | ||||
| Giờ học | Ngày thứ 1: Bé biết gì về quyển sách | Ngày thứ 2: Cùng dán ký hiệu sách nhé | Ngày thứ 3: Bé hát các bài hát về sách Cùng nhau đếm các quyển sách. |
Ngày thứ 4: Cùng nhau xem sách | Ngày thứ 5: Cùng nhau sắp xếp thư viện của lớp. |
| Hoạt động ngoài trời | -QS: Quang cảnh chung cư – Chơi tự do -Chơi các trò chơi dân gian. |
||||
| Hoạt động chơi trong lớp | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ và chơi theo góc chơi | ||||
| Sinh hoat chung | – Có nề nếp vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa… – Tự thay quần áo, nhận đúng quần áo của mình, không nhầm quần áo của bạn khác. |
||||
| Sinh hoạt chiều | Ôn nhận biết các cuốn sách | – Tiếp tục dán các ký hiệu vào sách | – Cùng nhau xem sách, sắp xếp thư viên của lớp | – Cùng nhau xem sách, sắp xếp thư viện sách của lớp | – Cùng nhau mở sách, xem sách, sắp xếp thư viện của lớp. |
| Trả trẻ | – Rửa tay bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy cặp sách và giày dép của mình- Trẻ biết chào hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về, đưa các bé mới vào nề nếp. | ||||
| Nhận xét | |||||
TUẦN 2: – Từ ngày 10 đến 14/4
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng đến lớp, bé ở nhà. | ||||
| Giờ học | Biết ném trúng đích bằng một tay | Tập thuộc lời thoại trong câu chuyện “Cáo thỏ và gà trống” . | Biết vẽ chấm tròn tương ứng với số đồ vật đã cho. | Tập cắt nhát thẳng theo đường kẻ. | Biết hát đúng lời, đúng nhịp BH: “Đường và chân” |
| Hoạt động ngoài trời | – QS: Quan sát mặt trời mọc vào buổi sáng, trưa, buổi chiều. – Chơi tự do -Chơi các trò chơi dân gian. |
||||
| Hoạt động chơi trong lớp | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ và chơi theo góc chơi | ||||
| Sinh hoat chung | – Có nề nếp vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa, biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. – Tập đánh răng trước khi ngủ trưa |
||||
| Sinh hoạt chiều | Làm các bài tập tô, đồ | – Trò chuyện về các thời điểm trong ngày | – Trò chuyện về các thời điểm trong ngày | Ôn bài: Cháu vẽ ông mặt trời. | – Ôn các bài học trong tuần. – Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau. |
| Trả trẻ | – Rửa tay bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy cặp sách và giày dép của mình- Trẻ biết chào hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về | ||||
| Nhận xét | |||||
TUẦN 3: – Từ ngày 17 đến 21/4
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng đến lớp, bé ở nhà. | ||||
| Giờ học | Tập đi theo đường dích dắc. | Nghe và hiểu nội dung câu chuyện: “Giọt nước tí xíu” | Biết hát đúng lời, đúng nhịp BH: “Lý cây xanh” | Vẽ : Mưa rơi | – Biết đặc điểm, tính chất và lợi ích của nước. |
| Hoạt động ngoài trời | – QS: Tìm hiểu các nguồn nước, vòi nước xung quanh chung cư. – Chơi tự do – Chơi các trò chơi dân gian. |
||||
| Hoạt động chơi trong lớp | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ và chơi theo góc chơi | ||||
| Sinh hoat chung | – Có nề nếp vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa… – Tập đánh răng, xúc miệng trước khi ngủ trưa |
||||
| Sinh hoạt chiều | Làm các bài tập tô, đồ | – Chơi các trò chơi với nước, đong nước. – Hát: các bài hát liên quan đến nước |
– Ôn: Đong nước ( Ôn bài bé học về thể tích) | – Vẽ vê nước – Ôn bài |
– Ôn các bài đã học – Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau. |
| Trả trẻ | – Rửa tay bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy cặp sách và giày dép của mình- Trẻ biết chào hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về | ||||
| Nhận xét | |||||
TUẦN 4: Từ ngày 24 đến 28/4
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng đến lớp, bé ở nhà. | ||||
| Giờ học | – Biết bò dích dắc qua 3 điểm. | – Biết thể hiện cảm xúc, ngữ điệu qua bài thơ: “Thỏ bông bị ốm” | – Biết khoanh tròn đồ vật có số lượng nhiều hơn. | – Biết hát đúng lời, đúng giai điệu BH: “Thật đáng yêu” | – Tập thắt buộc, mở dây. |
| Hoạt động ngoài trời | – QS: Thời tiết trong ngày – Chơi tự do – Chơi các trò chơi dân gian. |
||||
| Hoạt động chơi trong lớp | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ và chơi theo góc chơi | ||||
| Sinh hoat chung | – Có nề nếp vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa… – Tập đánh răng, xúc miệng trước khi ngủ trưa |
||||
| Sinh hoạt chiều | Ôn: Thơ Bình minh trong vườn | – Tập văn nghệ chuẩn bị tổng kết | – Ôn: Nhận biết các buổi trong ngày | – Tìm hiểu về mưa, sấm, chớp. | – Ôn các kiến thức trẻ chưa nắm được. – Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau. |
| Trả trẻ | – Rửa tay bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy cặp sách và giày dép của mình- Trẻ biết chào hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về | ||||
| Nhận xét | |||||
