CHƯƠNG TRÌNH HỌC THÁNG 4/2025 – LỚP MẦM
TUẦN 1: Từ ngày 31/3 đến 4/4
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng đến lớp, bé ở nhà. | ||||
| Giờ học | Ngày thứ 1: Biết gì về cuốn sách | Ngày thứ 2: Cùng khung ký hiệu nhé | Ngày thứ 3: Bé hát các bài hát về sách Cùng nhau đếm các cuốn sách. |
Ngày thứ 4: Cùng nhau xem sách | Ngày thứ 5: Cùng nhau sắp xếp thư viện của lớp. |
| Hoạt động ngoài trời | -QS: Quang cảnh chung cư – Chơi tự do -Chơi các trò chơi dân gian. |
||||
| Hoạt động chơi trong lớp | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ và chơi theo góc chơi | ||||
| Sinh hoạt chung | – Có nếp vệ sinh ăn chiều, ngủ dài… – Tự thay quần áo, nhận đúng quần áo của mình, không làm bạn buồn quần áo khác. |
||||
| Sinh hoạt chiều | On known các cuốn sách | – Tiếp tục dán các ký hiệu vào sách | – Cùng nhau xem sách, sắp xếp thư của lớp | – Cùng nhau xem sách, sắp xếp thư viện của lớp | – Cùng nhau mở sách, xem sách, sắp xếp thư viện của lớp. |
| Trả trẻ | – Trả lời bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy giày sách và dép của mình- Trẻ biết câu hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về, đưa bé mới vào nếp. | ||||
| Đã nhận xét | |||||
TUẦN 2: – Từ ngày 7 đến 11/4
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng đến lớp, bé ở nhà. | ||||
| Giờ học | Biết điểm đích bằng một tay | Tập thuộc lời nói trong câu chuyện “Cáo thỏ và gà trống” . | Biết vẽ chấm tròn tương ứng với số đồ vật đã chọn. | Cắt thẳng theo đường. | Biết hát đúng lời, đúng nhịp BH: “Đường và chân” |
| Hoạt động ngoài trời | – QS: Quan sát mặt trời mọc vào buổi sáng, chiều, buổi chiều. – Chơi tự do -Chơi các trò chơi dân gian. |
||||
| Hoạt động chơi trong lớp | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ và chơi theo góc chơi | ||||
| Sinh hoạt chung | – Có nếp vệ sinh ăn dài, ngủ dài, biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. – Tập đánh răng trước khi ngủ trưa |
||||
| Sinh hoạt chiều | Làm các bài tập, đồ thị | – Trò chuyện về các thời điểm trong ngày | – Trò chuyện về các thời điểm trong ngày | Ôn bài: Cháu vẽ ông mặt trời. | – Trên các bài học trong tuần. – Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau. |
| Trả trẻ | – Trả lời bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy giày sách và giày dép của mình- Trẻ biết câu hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về | ||||
| Đã nhận xét | |||||
TUẦN 3: – Từ ngày 14 đến 18 /4
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng đến lớp, bé ở nhà. | ||||
| Giờ học | Tập đi theo đường dắc. | Nghe và hiểu nội dung câu chuyện: “Giọt nước tí xíu” | Biết hát đúng lời, đúng nhịp BH: “Lý cây xanh” | Vẽ : Mưa Rơi | – Biết đặc điểm, tính chất và lợi ích của nước. |
| Hoạt động ngoài trời | – QS: Tìm hiểu các nguồn nước, vòi nước xung quanh chung cư. – Chơi tự do – Chơi các trò chơi dân gian. |
||||
| Hoạt động chơi trong lớp | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ và chơi theo góc chơi | ||||
| Sinh hoạt chung | – Có nền vệ sinh ăn dọc, ngủ dài… – Tập chiến răng, căng ga trước khi ngủ chiều |
||||
| Sinh hoạt chiều | Làm các bài tập, đồ thị | – Chơi các trò chơi với nước, đồng nước. – Hát: các bài hát liên quan đến nước |
– Ôn: Đồng nước ( Ôn bài bé học về thể tích) | – Vẽ về nước – Ôn bài |
– Trên các bài học – Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau. |
| Trả trẻ | – Trả lời bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy giày sách và giày dép của mình- Trẻ biết câu hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về | ||||
| Đã nhận xét | |||||
TUẦN 4: Từ ngày 21 đến 25/4
| NỘI DUNG | THỨ 2 | THỨ 3 | THỨ 4 | THỨ 5 | THỨ 6 |
| Sinh hoạt sáng | Trò chuyện với trẻ về ngày nghỉ cuối tuần, nhắc trẻ gắn ký hiệu vào bảng đến lớp, bé ở nhà. | ||||
| Giờ học | – Biết bò dắc qua 3 điểm. | – Biết thể hiện cảm xúc, ngữ điệu qua bài thơ: “Thỏ bong thiết bị” | – Biết khoanh tròn vật có số lượng nhiều hơn. | – Biết hát đúng lời, đúng giai điệu BH: “Thật đúng yêu” | – Tập đoàn quân, mở dây. |
| Hoạt động ngoài trời | – QS: Thời tiết trong ngày – Chơi tự do – Chơi các trò chơi dân gian. |
||||
| Hoạt động chơi trong lớp | Chơi theo phương pháp Montessri với các bộ giáo cụ và chơi theo góc chơi | ||||
| Sinh hoạt chung | – Có nền vệ sinh ăn dọc, ngủ dài… – Tập chiến răng, căng ga trước khi ngủ chiều |
||||
| Sinh hoạt chiều | Ôn: Thơ Bình minh trong vườn | – Chuẩn văn bản nghệ thuật đã được tổng kết | – On: Nhận biết các buổi trong ngày | – Tìm hiểu về mưa, sấm sét. | – Các kiến thức trẻ chưa đạt được. – Chuẩn bị bài cho ngày hôm sau. |
| Trả trẻ | – Trả lời bằng xà phòng cho trẻ- Biết lấy giày sách và giày dép của mình- Trẻ biết câu hỏi khi vào lớp cũng như lúc ra về | ||||
| Đã nhận xét | |||||
